Инновационная деятельность

Базовый коллектив в рамках деятельности региональной инновационной площадки «Моделирование персонифицированной системы воспитания в условиях общего и дополнительного образования», участвующий в инновационной деятельности

Региональная инновационная площадка http://mo77.ru/scientific-activity/innovatcionnye-ploshadki/

 Тема площадки "Персонифицированная система воспитания в условиях общего и дополнительного образования

Предполагаемый вид и сроки действия площадки: 2015-2019 г.г.

Руководитель рабочей группы по организации площадки (Ф.И.О., должность, контактные телефоны, электронная почта) Кочергина Галина Дмитриевна, заведующий кафедрой воспитания и социализации детей и молодежи, к.п.н.; 8 (4812) 32-75-35; KIOT67@yandex.ru

Члены рабочей группы по организации площадки (Ф.И.О., должность)

1. Зевакова Наталья Сергеевна, заведующий отделом воспитания и дополнительного образования ГАУ ДПОС «СОИРО», руководитель РИК «Менеджмент воспитания»

2. Сечковская Наталья Владимировна, методист отдела воспитания и дополнительного образования ГАУ ДПОС «СОИРО», руководитель РИК по проблеме организации внеурочной деятельности в условиях интеграции общего и дополнительного образования

3. Аникина Ирина Владимировна, заместитель директора МБОУ СОШ № 32г. Смоленска им. С.А. Лавочкина

4. Гончарова Светлана Анатольевна, заместитель директора МБОУ СОШ № 27 г. Смоленска 

5. Зязева Елена Анатольевна, заместитель директора МБОУ «СШ № 12» г. Смоленска 

6. Кабанова Марина Анатольевна, заместитель директора МБОУ «Хорошовская средняя общеобразовательная школа» Рославльского района Смоленской области

7. Кравцова Татьяна Владимировна, заместитель директора МБОУ СОШ № 31г. Смоленска 

8. Кудельникова Виктория Викторовна, заместитель директора МБОУ «СШ № 2» г. Смоленска 

9. Куришкина Лариса Анатольевна, заместитель директора МБОУ СОШ № 33 г. Смоленска, к.п.н

10. Митькова Юлия Игоревна, заместитель директора МБОУ СОШ № 33 г. Смоленска

11. Новикова Ирина Владимировна, директор МБОУ СОШ № 40 г. Смоленска, к.п.н.

12. Усова Валентина Николаевна, заместитель директора МБОУ Пржевальская СОШ Демидовского района Смоленской области

13. Харитоненкова Елена Витальевна, заместитель директора МБОУ Шаталовская СОШ Починковского района Смоленской области

14. Швецова Наталья Владимировна,,заместитель директора МБОУ СОШ гимназия № 1 г. Смоленска

15. Баранова Наталья Ивановна, заместитель директора МБОУ ДОД Шумячский ДДТ 

16. Кондрашенкова Оксана Геннадьевна, директор МБОУ ДОД ДДТ г. Десногорска 

17. Коренькова Наталья Викторовна, заместитель директора СОГБОУ ДОД «Станция юннатов»

18. Корчагина Елена Анатольевна, директор МБОУ ДОД «ДДТ» г. Ярцево 

19. Малина Марина Валерьевна, педагог-психолог МБОУ ДОД «ЦДТ» г. Ярцево

20. Новикова Валентина Павловна, методист МБОУ ДОД «ЦДТ» г. Ярцево

Базовый коллектив  Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Шумячский Детский Дом детского творчества»

Сроки действия инновационной площадки: 2015-2019гг

Направления работы базового коллектива:

1. Использование персонифицированного подхода с детьми «группы риска»;

2. Использование персонифицированного подхода с дошкольниками в дополнительном образовании;

3. Использование персонифицированного подхода с младшими школьниками в дополнительном образовании;

4. Использование персонифицированного подхода в работе с педагогами на уровне учреждения.

Тема (2017-2019): Реализация идей персонификации в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в дополнительном образовании.

Цель работы базового коллектива: разработать и сформировать новые формы персонифицированной системы воспитания дошкольников и младших школьников.

Задачи:

1. разработать рекомендации по организации персонифицированной системы воспитания; 

2. изучить теоретические источники по проблемам воспитания детей «группы риска», дошкольников, младших школьников;

3. Организовать и осуществить персонифицированный подход в работе с педагогами; 

4. Осуществить создание персонифицированной системы воспитания детей с учетом возможностей образовательного учреждения

Участники творческой группы:

1. Руководитель: Баранова Н.И. 

2.  Борисенкова Л.В.

3. Беляева Л.С.

4. Емельянова Г.Н.

5. Должикова Л.С.

6. Ерофеева Г.В.

7. Ковалева В.В.

Ожидаемые результаты деятельности базового коллектива:

1. Сформированнность новых форм и моделей ПСВ детей «группы риска», дошкольников и младших школьников (разработка и внедрение Дневника достижений обучающихся, разработка МПВС для работы с дошкольниками);

2. Разработка методических рекомендаций по внедрению идей персонификации в работе с детьми «группы риска», дошкольниками и младших школьниками в дополнительном образовании;

3. Реализация идей персонифицированного подхода в организации работы с педагогами на уровне учреждения (разработка и внедрение тренингов, мастер-классов) ;

4. Создание персонифицированного подхода в работе ТО при работе с : - детьми «группы риска» и их родителями (анкет, социальных опросников, консультаций), -дошкольниками (использование коррекционно-развивающей программы «В школу с радостью пойдем»), -младшими школьниками (использование Дневника достижений).

План деятельности базового коллектива на 2018 год

 

Методические разработки:

1.  Волонтерская деятельность сквозь призму персонифицированного подхода(Беляева Л.С., педагог ДО)

2.  Возможности методики социального проектирования в формировании лидерской позиции подростков(Беляева Л.С., педагог ДО)

3.  тренинг "Жизненный успех"(Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

4. Индивидуальный образовательный маршрут психолого-педагогического сопровождения дошкольника (Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

5. Особенности разработки и моделирования персонифицированной педагогической поддержки дошкольников зоны риска "неполная семья" (Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

6. тренинг позитивного мироощущения «Поделись своей радостью» (Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

7. Рабочая программа педагога - психолога «В школу с радостью пойдем!» (в рамках работы ШРТРД «Росток») Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

8. "Мой дневник достижений" (Должикова Л.С., педагог ДО)

9.  Осуществление персонифицированного подхода в работе с обучающимися при использовании «Дневника достижений»(Должикова Л.С., педагог ДО)

10. Развитие профессиональных компетентностей педагогов по вопросам организации ПСВР и реализации персонифицированного подхода в условиях УДО (Должикова Л.С., педагог ДО)

11. Индивидуальный образовательный маршрут в занятиях в учреждениях дополнительного образования (Должикова Л.С., педагог ДО)

12.  Организация проектно – исследовательской деятельности в творческом объединении(Должикова Л.С., педагог ДО)

13.  Описание действующей модели ПСВ ребенка(Должикова Л.С., педагог ДО)

14.  Персонифицированный подход в проектировании программ дополнительного образования(Должикова Л.С., педагог ДО)

15. Работа с одаренными детьми (Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

16. Консультации для подростков (Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

17. Профилактика деструктивного поведения (Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

18. Цикл родительских собраний «Достижения наших обучающихся. Кем я вижу своего ребенка?»

19.  Консультация для педагогов и родителей «Использование персонифицированного подхода с детьми «группы риска»(Должикова Л.С.)

20. Тренинг креативности "В некотором царстве"  (Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

21.  Тренинг позитивного мироощущения «Поделись своей радостью»(Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

22. Психологический тренинг «Я – педагог!» (Борисенкова Л.В., педагог-психолог)

23.  ДООП социально-педагогического направления "Чистые сердца"(Беляева Л.С., педагог ДО)

24. ДООП «Английский для дошкольников» (Должикова Л.С., педагог ДО)